sebutkan dampak positif dan dampak negatif pendidikan dan ilmu pengetahuan
IPS
SavitriAP
Pertanyaan
sebutkan dampak positif dan dampak negatif
pendidikan dan ilmu pengetahuan
pendidikan dan ilmu pengetahuan
2 Jawaban
-
1. Jawaban dhoniemillan
Dampak positif :
Bidang Pendidikan
- KIta dapat mengetahui / mendapatkan ilmu dari Internet
. pendidikan dan ilmu pengetahuan
dampak positif : untuk mencari pendalaman materi
dampak negatif : timbul playlarisne dan kecanduan games online
upaya mengatasi dampak negatif
1.materi bahan dari internet sebaiknya dijadikan referansi saja -
2. Jawaban astrijulianti25
a. Dampak Positif
. Munculnya Media Massa, khususnya
Media elektronik sebagai sumber ilmu
dan pusat Pendidikan, seperti jaringan
internet.
Dampak dari hal ini yaitu guru
bukanlah satu-satunya sumber ilmu
pengetahuan, sehingga siswa dalam
belajar tidak perlu terlalu terpaku
terhadap informasi yang diajarkan oleh
guru, tetapi juga bisa mengakses materi
pelajaran langsung dari internet, oleh
karena itu guru disini bukan hanya
sebagai pengajar, tetapi juga sebagai
pembimbing siswa untuk mengarahkan
dan memantau jalannya pendidikan,
agar siswa tidak salah arah dalam
menggunakan Media Informasi dan
Komunikasi dalam pembelajaran.
2. Sistem pembelajaran tidak harus
melalui tatap muka
Selama ini, proses pembelajaran
yang kita kenal yaitu adanya
pembelajaran yang disampaikan hanya
dengan tatap muka langsung, namun
dengan adanya kemajuan teknologi,
proses pembelajaran tidak harus
mempertemukan siswa dengan guru,
tetapi bisa juga menggunakan jasa pos
Internet dan lain-lain.
. Adanya sistem pengolahan data hasil
penilaian yang menggunakan
pemamfaatan Teknologi.
Dulu, ketika orang melakukan
sebuah penelitian, maka untuk
melakukan analisis terhadap data yang
sudah diperoleh harus dianalisis dan
dihitung secara manual. Namun setelah
adanya perkembangan IPTEK, semua
tugasnya yang dulunya dikerjakan
dengan manual dan membutuhkan
waktu yang cukup lama, menjadi
sesuatu yang mudah untuk dikerjakan,
yaitu dengan menggunakan media
teknologi, seperti Komputer, yang dapat
mengolah data dengan memanfaatkan
berbagai program.
4. Pemenuhan Kebutuhan akan
Fasilitas Pendidikan dapat Dipenuhi
dengan Cepat
Dalam bidang pendidikan tentu
banyak hal dan bahan yang harus
dipersiapkan, salah satu contoh, yaitu ;
a. penggandaan soal ujian,
dengan adanya mesin foto copy
untuk memenuhi kebutuhan akan
jumlah soal yang banyak tentu
membutuhkan waktu yang lama
untuk mengerjakannya kalau
dilakukan secara manual. Tapi
dengan perkembangan teknologi
semuanya itu dapat dilakukan
hanya dalam waktu yang singkat.
b. Dampak Negatif
Disamping dampak positif yang
ditimbulkan oleh perkembangan IPTEK,
juga akan muncul dampak negatif yang
akan ditimbulkan oleh perkembangan
IPTEK dalam proses pendidikan, antara
lain ;
1. Siswa menjadi malas belajar
Dengan adanya peralatan yang
seharusnya dapat memudahkan siswa
dalam belajar, seperti laptop dengan
jaringan internet, ini malah sering
membuat siswa menjadi malas belajar,
terkadang banyak diantara mereka
yang menghabiskan waktunya untuk
internetan yang hanya mendatangkan
kesenangan semata, seperti ; Facebook,
Chating, Twitter dan lain-lain, yang
semuanya itu tentu akan berpengaruh
terhadap minat belajar siswa.
Kerahasiaan alat tes untuk pendidikan
semakin terancam
Selama ini sering kita melihat
dan mendengar di siaran TV, tentang
adanya kebocoran soal ujian, ini
merupakan salah satu akibat dari
penyalahgunaan teknologi, karena
dengan adanya perkembangan
teknologi yang semakin canggih, maka
dengan mudah dapat mengakses
informasi dari satu daerah ke daerah
lain, inilah yang dilakukan oleh oknum
untuk melakukan penyelewengan
terkait dengan kebocoran soal ujian,
sehingga kejadian ini sering
meresahkan pemerintah dan
masyarakat.
Adanya penyalahgunaan system
pengolah data yang menggunakan
Teknologi.
Dengan adanya pengolahan data
dengan system Teknologi, sering akli
kita temukan adanya terjadi
kecurangan dalam melakukan analisis
data hasil penelitian yang dilakukan
oleh siswa dan bahkan mahasiswa, ini
mereka lakukan untuk mempermudah
kepentingan pribadi, dengan
mengabaikan hasil penelitian yang
dilakukan.